2. Вещества на кухне - твердые, жидкие, газообразные.

Все предметы состоят из вещества.

Вещество - это все то, что заполняет пространство  и что можно измерить.  Дети называют вещи, которые сделены из вещества.

Вещества на кухне.

Из веществ, существующих на кухне, можно выделить твердые, жидкие и газообразные.  

1. Сравниваем вещества!

В один полителеновый пакет положи деревянный кубик, в другой налей воды, в третий надуй воздуха и завяжи. Опиши, какими свойсвами обладают предметы, находящиеся в пакетах. Особое внимание обратить на то, видимо ли это вещество, есть ли у него постоянная форма как оно заполняет пространство.

2.Свойства шариков из крахмалла.

Не все вещества так прсто определить как твердое. жидкое или газообразное. 
Шарики из крахмалла приготовить до урока и держать в емкости под крышкой.
Состав: 1 часть воды + пищевая краска, 2 части крахмалла. Каждый ученик получает для исследования один кусок.

Ход  работы:
1. Покатай шарик по столу и исследуй свойства.
2. Подержи в руках и исследуй свойства. 
3. Оставь на некоторое время на бумажной тарелке и исследуй свойства.

Шарики изготовили из крахмалла, который впитал воду. Если воды добавили мало, то крахмалл впитывает в себя воду, оставаясь твердым. От катания по столу шарик становиться твердым ядром, снаружи он твердый, а внутри жидкий. В руке шарик рассыпается, у него есть свойства как твердого, так и жидкого вещества. На старелке шарик становиться совершенно жидким.

Дома: Заполни таблицу по твердым, жидким и газообразным веществам.

В графы таблицы можно наклеить или нарисовать картинки.