9.Нагревание.

Кроме холода, на вещество влияет и нагревание.

1.Как определить наличие тепла?

Опыт с нахождением холодного и теплого стакана.

2.Как распространяется тепло?

Опыт с держанием в руке холодного и теплого стакана.
Проводимость тепла у разных веществ. Подержать в руке наполненные горячей водой стаканы из разных материалов (стекло, глину, пластмассу, жесть).   Где в кухне используют хорошую и плохую теплопроводимость? (прихватки и т.д.)

3.Делаем термос.

Дети делают термос из кружки и папки, используя изоляционные материалы. Как долго останется теплым чай в таком термосе?
Термос из какого материала лучше всего держит тепло?

Трудовое обучение:

делаем прихватки, подставки из дерева и т.д.