17. Птицы лесов и лугов.

Делаем книгу о птицах:
О птицах (на эст. яз).
Дети зачитивают или рассказыват о птицах, про которых они приготовили работу (хорошо, если в первый день будет идти речь о птицах леса, а во второй день о птицах открытых местностей).

Птичье дерево.

Делаем плакат в виде дерева (дерево символизирует смешаный лес), на котором прикрепляем вырезанные каритнки птиц, каждую в нужном слое.

Птицы леса.

Клест и дятел. Их внешность и чем   похожи их образы жизни.
Совы и орлы. Гнездятся в укромных местах, в густых пущах, необычные.
Певчие птицы (зяблик, дрозд, пеночка, синица).
Глухарь и  тетерев. Весенние игрища и защита птенцов.

Птичье пение.

Прослушать запись голосов разных лесных птиц, потом пойти в парк (лес) и постараться узнать птиц по голосам.

Птицы на лугу, в поле и болоте.

Птицы открытых пространств гнездятся на земле (соловей,  чибис, полевой перепел,   куропатка, коростель).
Птица болот.
Как в старину люди птичий язык трактовали.