| 5. Вставь пропущенные
слова.
Слова для справок: низкие,
возвышенные.
|
Возвышенности - это обширные
.............................................. пространства.
Низменности - это обширные
............................................
пространства. |
На какое правило встретились
слова? Подчеркни двойные согласные.
6. Составь из слов предложения.
1) холмы, народе, в, горами,
высокие, называют
2) на, озеро, возвышенности, Отепя, расположено,
Пюхаярв
3) красивых, самых, Эстонии, одно, это, из, озер
Бывал ли ты когда-нибудь на
озере Пюхаярв? Расскажи об озере.
7. Вставь пропущенные буквы и
сочетания.
|
Самая бол...шая
низме......ость ...стонии - Западно-Эстонская
низме.....ость. Реки на т...кут спокойно, берега у
них ни...кие. Среди б...льш...х б...лот много
озер. Самая возвыше.....ая мес...ность - это
юго-восто.....ая ч...сть Эстонии. Там расположена
возвыше.....ость Хаанья. На ней находится самая
высокая то.....а Эстонии - г...ра Суур-Мунамяги. Ее
высота 318 м. |
 |
8. Ученик второго класса написал
рассказ. Все ли здесь написано верно? Исправь
ошибки.
|
Поверхность Земли неровная. Она состоит
изпонижений и повышений. На месности можно
встретить понижения - овраги, речьные долины и
повышения - халмы, возвышености. На карте
низмености выделены зиленым цветом,
возвышености - жолтым, а горы - коричьневым. |
|