1. Ответь на вопросы, подчеркни безударные гласные.

     а) Сколько  дней  длились рыцарские турниры?
     б) Кто  сражался в  первый  день?
     в) Что у них было в руках?
     г)  Как  они   сражались  во второй  день?
     д) Что  служило  им   оружием?
     е) Что происходило в  третий  день?
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................

2. Прочитай слова, поставь ударения, вставь пропущенные буквы, подчеркни проверочные слова.

король
к...р...лева
к...р...левич
к...р...левский 
к...р...левство
раб
р...бы
р...бота
р...бочая
р...ботать
воин     
в....йна
в...евать
в....йска
в....еводство
бой
б...ец
б...йцы
б...евой
б...йницы

3. Сделай звуко-буквенный анализ слов по образцу. 

ЧАСЫ - ча-сы, 2слога
ч [ч] -согл.
а [и] - глас.,безудар.
с [с] - согл.
ы [ы] - глас.,удар.  _________________ 
 4 буквы, 4 звука
МОРЯ   - ..................... 
м [м] - .......................... 
о [а] - ........................... 
р [рь] - ........................
я [а] - ........................... 
_______________
.....буквы, ....звука
БОЙ - .........................
б [б]- .............................
о [о] - ............................
й [й] - ............................. _________________
......буквы, .....звука
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................