1. Ответь на вопросы.
Подчеркни согласные, после которых идут гласные
и,
е, ё, я, ю. Чем они все похожи?
Что построил Карлсон?
..........................................................................................................
Какая получилась у Карлсона
башня?
..........................................................................................................
Что лежало на верхнем кубике?
..........................................................................................................
..........................................................................................................
|
|
| Гласные
е,
ё, ю, я, и обозначают мягкость впереди
стоящего согласного. |
2. Составь из слов предложения.
Подчеркни твердые согласные.
1) у, паровая, машина, Малыша, была
2) папа, мама, познакомится, и, хотели, с Карлсоном
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
3. Прочитай. Объясни, как ты
понимаешь пословицы. Подчеркни мягкие согласные.
Нет друга -
ищи, а нашел - береги!
Легче друга потерять, чем
найти!
4. Прочитай пары слов. Сравни их.
Вставь нужное слово в предложение (были - били,
косы - коси). Подчеркни мягкие согласные.
|
Мы .............................. на Ратушной площади. Слушали,
как ............................... часы. Под навесом лежат
................................. . Возьми косу и
................................, пока роса. |
|