1. Составь из слов
предложения. Парные согласные подчеркни.
1) Малыш, Карлсон, и, брели, к, домику,
маленькому
2) по, пожарная, машина, улице, мчится
3) мама, Малышу, к, кинулась, обняла, и, его
4) Малыша, папа, взял, на, руки, и, дом, понес, в |
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2. Прочитай. Подчеркни слова с парными звонкими и
глухими согласными на конце. Произнеси эти слова.
Послушай, что слышится на конце слова? А что
пишется? Почему?
|
Лучший друг
Винни-Пуха - Пятачок. Однажды в чудесный зимний
день Пятачок разгребал снег. У дома был большой
сугроб. На снегу Пятачок увидел следы. Чьи это
следы? "Надо посоветоваться с Винни-Пухом," -
решил Пятачок. |
3. Вставь пропущенные буквы.
Напиши в скобках проверочные слова. Как ты
думаешь, почему мальчик называет дерево своим
другом? Нарисуй картинку к рассказу
мальчика. Расскажи о своем друге.
У
меня есть дру... (..........................). Это большой ду....
(..........................). Он много мо... (..........................) бы
поведать нам о жизни леса.
Зима. Холо....
(..........................). Моро... (..........................). Ду...
(..........................), как молодой богатырь, охраняет
ле... (..........................) . |
|
|