| Приставки имеют свое
значение. Приставки без-, бес-
указывают на отсутствие чего-либо ("без-"
пишется перед звонкими согласными, "бес-"
пишется перед глухими). |
5. Запиши антонимы слов,
используя приставку бес-, без- (может меняться и
суффикс). Приставки выдели.
радостный -
...........................................................
цветной - ................................................................
лунный - ...................................................................
ветренный - ...........................................................
корыстный - ...........................................................
жалостливый - .......................................................
одаренный - ............................................................. |
| Приставка при-
указывает на приближение, присоединение
чего-либо. Приставка пре- означает
"очень", "чрезвычайно" |
6. Вставь подходящие по
смыслу приставки (пре-, при-).
|
Корабль .........был в порт. Капитан был
...........добрый человек. Стая лебедей
...........летела с юга. Вечер на море был
...........красным. Лодка ..........плыла к берегу. Мы
любовались ...........лестным солнечным
закатом. ............ближался час прилива.
..........скверное положение, если корабль сел на
мель. |
7. Вставь пропущенные буквы.
Выдели приставки.
Пушки с пр...стани палят,
Кораблю пр...стать велят.Рыбу
л...ви и сач...ом и крюч...ом,
Мухой пр...манивай и червя......ом. |
8. Напиши ответы на вопросы.
Выдели в них приставки.
Кто натянул перчатки на пятки?
.................................................
Как в сказках зовут Кащея?
.............................................................
Как в сказках называют Елену?
......................................................
Какой маленький человечек ничего не знает?
............................. |
|