4. Напиши слова в три столбика. Выдели корень, поставь ударения.

      Рыбачить, рыба, рыбный, плавать, пловец, плавучий, летучий, летать, полет, дышать, дыхание, дыхательный, питание, питательный, питаться.

кто? что? какой? что делать?
................................
................................
................................
................................
................................		 ................................
................................
................................
................................
................................		 ................................
................................
................................
................................
................................

5. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать .........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Вставь пропущенные буквы, напиши рядом проверочные слова. Выдели корень и поставь ударение.

жив'ой - ж'изнь
в...доем - ......................................
р...чной - .......................................
вр...гов - .......................................
к...решки - .....................................		 ж...мчужина - ................................
т...желый - .....................................
д...машний - ...................................
л...сной - .........................................
л...тучий - ........................................

Измени слово так, чтобы оно отвечало на вопрос что?, а безударноая гласная звучала отчетливо.

Свистеть - свист, к...чать - ................................., встр...чать - ......................................., ш...лестеть - ......................................., х...дить - ......................................., взл...тать - .................................. .

6. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы и объясни свой выбор.

        Видел ли ты когда-нибудь жемчуг? Кто же его создает? Оказывается, моллюски-устрицы. Они очень нежные существа. Ж...вут в раковинах. Для удобства устрицы научились покрывать свой домик п...рламутровым слоем. Из него и получ...ются ж...мчужины.