2.  Прочитай предложения. Определи число, род, падеж, тип склонения выделенных существительных.
Последний луч солнца исчез за горизонтом.
Молодежь собралась на одном хуторе.

У существительных 3-го склонения после шипящих пишется мягкий знак: молодежь, мышь, печь.
У существительных 2-го склонения после шипящих мягкий знак не пишется : луч, товарищ, камыш.

3. Допиши в словах, где нужно, мягкий знак и заполни таблицу. 

  число род склонение
камыш...
вещ...
помощ...
ключ...
калач...
глуш...
кирпич...
рож...
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............

4. Прочитай, вставь мягкий знак там, где необходимо. В первом предложении подчеркни грамматическую основу.

         Дудочка - нужная вещ....  для пастуха. В жилой риге скребет мыш... . Вся печ...  была расписана узором.  У озера растет камыш... . Когда наступила ноч..., разожгли костер. Чтобы сделать варган, нужна помощ...  кузнеца. Гости с удовольствием съели калач... .

5. Прочитай отрывок из эпоса "Калевиноэг" и выпиши названия танцев в алфавитном порядке.

Ристи-танец танцевали,
Виру-танец поплясали,
Харью-танец начинали,
Ляэне-танец отбивали,
Ярва-танец завивали,
Тарту-танец отхватали,
Золотой песок топтали ...

........................................................................................................................
........................................................................................................................