5. Прочитай текст. 

У каждого своя работа
                                        Вольдемар Миллер

          Часы и картина висели рядом. Картина молчала, смотрела и давала смотреть на себя.
Часы только ходили и тикали, тикали и ходили.
         - Почему ты всё время ходишь и тикаешь? Нарушаешь покой, - наконец возмутилась картина.
         - Надо. Надо ходить, -  отвечали часы.
         - Почему надо? Какая от этого польза? - ворчала картина.
         - Хожу и отмеряю время, время надо отмерять, - отвечали часы.
         - Зачем ты его отмеряешь? Тебе всё равно его не измерить. Время не кончается.
         - Вот именно поэтому, - объяснили часы. - Надо отмерять, иначе как люди знают, когда утром вставать, когда ложиться спать. Дети должны утром во время идти в школу, учить уроки. Без меня, без моего хода они не смогут этого делать.
        - Так поэтому-то ты и ходишь, беспокоишься, чтобы все шагали одинаково, в ногу! а какое тебе до всего этого дело?
        - Как, - удивились часы. - Это моя работа. Работу надо выполнять. Без работы нельзя.
        - Да, - задумалась картина. - И я тоже, и я тоже делаю свою работу: смотрю на погоду, комнату, людей, даю на себя смотреть. Это и есть моя работа.
         - Да. У каждого своя работа.

Назови героев этого текста.

......................................................................................................................

Какую работу выполняет каждый герой:

1) .................................................................................................................
......................................................................................................................

2) ..................................................................................................................
......................................................................................................................

6. Посмотри вокруг себя, назови окружающие тебя предметы. Какую работу выполняет каждый предмет?