5.Как появились географические карты?
Древние люди уже умели составлять карты.
Первые карты
Необходимось составления карт появилась с развитием торговли. Купцы путешествовали всё дальше и дальше от своих берегов и должны были хорошо помнить свой путь.
Все первобытные народы умели своеобразно изображать направления своих путешествий, выкладывая карты из палочек на земле или делая их на более прочном материале (береста, кожа,).
Каковы были первые представления людей о Земле как о чём-то целом?
Например, что в океане плавает черепаха, на которой стоят четыре слона, держащие на своих головах плоскую землю.
Египтяне представляли Землю в виде двух богов, один из которых лежит на земле, а другой - на небе.
Греки представляли, что Земля со всех сторон окружена океаном и где-то есть край земного шара.
Как появились карты, отражающие действительность?
Самым многочисленным народом Средиземноморья были греки. Они вели торговлю с городами, лежащими близ Средиземного моря, откуда возили в Грецию овощи и фрукты, животных, солёную рыбу и рабов. Из Греции корабли везли вино, масло, керамику, одежду, украшения и другую роскошь. Так пополнялись знания греков о мире.
Около 325 года до нашей эры греки на своих кораблях приплыли в Северную Европу.
Прежде всего они побывали на Британских островах, где добывали олово. Олово было важным компонентом при изготовлении бронзы и его привезли из Великобритании в Средиземноморье, так как там олова не было.
Далее греческие корабли достигли севера: вероятно, Балтийского моря. На берегах стран Балтийского моря можно было найти много янтаря, который греки очень ценили. В Балтийском море они также увидели, что море может замерзать, а на небе появляется северное сияние. Греков очень удивили северные белые ночи и снег.
Из Балтийского моря корабли отправились по большим рекам в Чёрное море, а оттуда - обратно в Средиземное море. Так был совершён почти круг по Европе.
По рассказам прибывших путешественников была составлена карта.
Известная грекам суша была одним большим материком. она была окружена океаном и многочисленными морями изаливами. Этот океан и считали частью огромной реки, которая должна была окружать весь тогдашний мир.
Как можно было составлять карты:
- Путешествовать и самому составлять карты (этот вариант хорош тем, что можно получать достоверные данные, однако ни один путешественник не в состоянии пройти через весь мир);
- Беседуя со многими путешественниками и купцами, записывая и сравнивая с их заметками (расстояния могут быть неверными, данные немного неточными, искажёнными и содержать небылицы, чтобы отпугнуть других путешественников). Данные, полученные таким методом более обзорные.
Спросить у детей, какой метод они бы использовали сами, какой метод лучше.
Разделить детей на группы. Дать каждой группе конверт с картой и описанием какой-нибудь страны. Группа должна переписать это описание, добавляя вымыслы (желательно, правдоподобные).
Затем группы меняются описаниями и пытаются на основе этих описаний составить карту. Соответствовала ли действительности карта, составленная по описанию?
Для проверки - изначально выданная карта.
Можно ли назвать такой метод составления карт точным?