/home/sites/rulefo/public/documents/main/5klass/matematika/5-1-3-1matem.htm 5-1-3-1matem.
Порядок выполнения арифметифеских действий, текстовые задачи

Вспомни порядок выполнения действий без скобок и со скобками.

1. Вычисли устно:

70 + 30 · 7 - 80   = .....
( 5 000 - 8 · 25 ) : 12 = .....
( 150 + 250) · 16  : 80 = ....
2 · 40 : 6 : 20 + 96 = .....
300 : 15 + 3 000 : 150 + 160 = .....
(15 · 6 · 30 + 300 ) : 30 = .....
(15 + 150 + 1 500 - 165) : 150 .....
(160 : 2 - 70 ) · 10 000 = .....

2. Используя скобки, запиши выражения в тетради и вычисли:

a) увеличь сумму чисел 1803 и 3 448 в 3 раза   .................................................
b) уменьши разность чисел 21 004 и 907 в 7 раз    .............................................
c) произведение чисел 308 и 509 является делимым, частное чисел 840 и 30 является делителем. Найди частное. ............................
d) частное чисел 640 096 и 32 увеличь на произведение чисел 1 090 и 100.  .....................

3. Вычисли письменно в тетради:

369 376 : 68 + 101 976 : 7 - 22 330 : 55
707  83 - 51 350 : 65 - 58 941 : 59
64 872 : 68 · 506 + 108 277 - 200 326
( 10 200 - 9 891) · ( 70 204 - 69 874 ) : 206

4. Бумажная фабрика получила 230 рулонов бумаги по 750 м в каждом рулоне и 105 рулонов по 670 м в каждом рулоне. Сколько метров бумаги получила фабрика? Вычисли в тетради.
    Ответ: ......................................................................................................

5. С одного участка земли получили 1 230 ц ржи, с другого на 300 ц ржи меньше, а с третьего в 4 раза меньше, чем с первого и со второго участков вместе.  Всю рожь насыпали в мешки по 75 кг в каждый. Что мы можем узнать? Выполни решение в тетради.

Со второго участка получили .................. ц ржи.
С первого и со второго участка получили всего  ........... ц ржи.
С третьего участка получили .................. ц ржи.
Всего получили  ................... ц ржи, это ................. кг ржи.
В каждый мешок насыпали 75 кг ржи, дальше найдем ..............................................................................
.............................................................................................................................................